一、農會村里托兒所之演進：

˙台灣六十年代農村婦女整天忙於農漁業生產工作，小孩子乏人照顧，家長苦於小孩無處托育，經常隨大人帶到工作田野或魚塭，民國六十三年農會農業推廣教育配合政府政策，在農村推展農事、家政、四健推廣教育，此時台灣農村教育水準逐漸提昇，有感農村婦女無暇照顧小孩，在文化福利事業計畫經費下開辦農忙托兒所，利用各村之活動中心或廟宇之場所設立托兒所，負起協助農村婦女照顧教育小孩，當時全鄉有二十五村全盛時期就有十七村開辦托兒所，由農會聘請幼教老師照顧教導小朋友唱歌、跳舞、畫圖等，讓小朋友過著純真快樂的童年，亦讓家長無後顧之憂安心忙於工作。

˙每年度農會盈餘提撥之推廣經費，有30%用於文化福利事業托兒所老師薪資兒童教育之開支，協助農民教育子女回饋會員，台灣在這段時期由於農會推廣教育之帶動，改良品種；推廣新技術新觀念，不但農業所得增加，農村家庭也獲得改善，家長更重視子女教育，農會每年度托兒所結業式，都會到各村舉辦遊藝晚會，全部遊藝節目由小朋友輪番上台表演，家長熱衷參與觀眾不失廟會野台戲。

˙民國七十年代台灣因農業帶動工商業之發達，農村人口年青一代開始往都市謀職求發展，也因此有些村里兒童就讀人數愈來愈少，招收未達20位小朋友最後只好停班或轉到鄰近村托兒所就讀，又因私立幼稚園紛紛設立，有些村招收兒童人數又更少，到了八十年後就剩下十份、三股、樹林、竹港、七股、龍山、篤加、大寮 (設置二所)。

˙九十一年度在農委會經費補助下，將十份、三股、樹林、竹港、七股、龍山、篤加、大寮 (設置二所)等九班集中至本會管理，本會精心規劃，把閒置多年之倉庫，委請建築師設計修建成教室，對採光、空調、地板均採高格局建造，有專用電腦教室、圖書室，新建符合小朋友使用廁所一棟，興建有廚房，提供兒童營養點心及中餐料理，四周建圍牆以維護小朋友安全，並有24小時數位電腦監視系統，除了硬體之建設，軟體部份，亦不惜成本，購買最新教材、各種電腦軟體供教學使用。

˙民國101年度配合政府「幼托整合政策」，本會附設托兒所轉型為幼兒園，依據幼兒教育及照顧法規範，提供學齡前幼童更適切的教保服務；政府亦實施五歲免學費、幼兒教保劵等多項補助，讓學齡前家長減輕經濟負擔，讓幼兒教育更普及。

˙民國106年度配合政府推行「非營利幼兒園計畫」，本會秉持對幼兒教育的理想、抱負與熱誠，轉型為『七農非營利幼兒園』，以邁向「平價、普及、優質」之學前教保服務為目標。