一、農會村里托兒所之演進:
˙台灣六十年代農村婦女整天忙於農漁業生產工作,小孩子乏人照顧,家長苦於小孩無處托育,經常隨大人帶到工作田野或魚塭,民國六十三年農會農業推廣教育配合政府政策,在農村推展農事、家政、四健推廣教育,此時台灣農村教育水準逐漸提昇,有感農村婦女無暇照顧小孩,在文化福利事業計畫經費下開辦農忙托兒所,利用各村之活動中心或廟宇之場所設立托兒所,負起協助農村婦女照顧教育小孩,當時全鄉有二十五村全盛時期就有十七村開辦托兒所,由農會聘請幼教老師照顧教導小朋友唱歌、跳舞、畫圖等,讓小朋友過著純真快樂的童年,亦讓家長無後顧之憂安心忙於工作。
˙每年度農會盈餘提撥之推廣經費,有30%用於文化福利事業托兒所老師薪資兒童教育之開支,協助農民教育子女回饋會員,台灣在這段時期由於農會推廣教育之帶動,改良品種;推廣新技術新觀念,不但農業所得增加,農村家庭也獲得改善,家長更重視子女教育,農會每年度托兒所結業式,都會到各村舉辦遊藝晚會,全部遊藝節目由小朋友輪番上台表演,家長熱衷參與觀眾不失廟會野台戲。
˙民國七十年代台灣因農業帶動工商業之發達,農村人口年青一代開始往都市謀職求發展,也因此有些村里兒童就讀人數愈來愈少,招收未達20位小朋友最後只好停班或轉到鄰近村托兒所就讀,又因私立幼稚園紛紛設立,有些村招收兒童人數又更少,到了八十年後就剩下十份、三股、樹林、竹港、七股、龍山、篤加、大寮 (設置二所)。
˙九十一年度在農委會經費補助下,將十份、三股、樹林、竹港、七股、龍山、篤加、大寮 (設置二所)等九班集中至本會管理,本會精心規劃,把閒置多年之倉庫,委請建築師設計修建成教室,對採光、空調、地板均採高格局建造,有專用電腦教室、圖書室,新建符合小朋友使用廁所一棟,興建有廚房,提供兒童營養點心及中餐料理,四周建圍牆以維護小朋友安全,並有24小時數位電腦監視系統,除了硬體之建設,軟體部份,亦不惜成本,購買最新教材、各種電腦軟體供教學使用。
˙民國101年度配合政府「幼托整合政策」,本會附設托兒所轉型為幼兒園,依據幼兒教育及照顧法規範,提供學齡前幼童更適切的教保服務;政府亦實施五歲免學費、幼兒教保劵等多項補助,讓學齡前家長減輕經濟負擔,讓幼兒教育更普及。
˙民國106年度配合政府推行「非營利幼兒園計畫」,本會秉持對幼兒教育的理想、抱負與熱誠,轉型為『七農非營利幼兒園』,以邁向「平價、普及、優質」之學前教保服務為目標。